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(幼儿英语视频)托福听力形式

外教资讯 adm1n 2020-05-10 06:11:27 查看评论 加入收藏

托福听力形式。很多人都不知道托福听力形式是什么,针对这个问题,小编整理了几篇关于托福听力形式的文章,希望能替你解惑!

英语学习

新托福听力考试形式介绍

1. 托福听力形式:有两种形式

a. 托福听力中有2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

b. 托福听力中有4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

2. 新托福听力部分考试时间:60-90分钟, 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

3. 托福听力中有对话发生的场景和对话内容:a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛,考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。

新老托福在考试流程,考试方法和复习方法等方面存在着天壤之别,新托福的考试重点已经从过去单纯考核英语水平转移到了非常强调考核英语的应用交流能力。 这种考核中心的转移又带来了考试流程、考试形式和考试内容上的巨大变化。可以从下面的三方面具体体现。

一、不可能跨区做题

iBT TOEFL考试完全采用网络技术在计算机上完成全部问题的回答,考试顺序严格按照阅读、听力、口语、写作的顺序进行,不会出现任何跨区的可能。而且听力部分考题一旦进入到下一道题,就不可能对上一道题进行修改,要求你一次做对。凭心而论,虽然老托福也不允许跨区做题,但因为老托福纸基考试的特点,我们在听力开始之前还是能多多少少看到一些题目的,而且还可以趁人不备,在语法部分结束后抢先做一点阅读的题目。但随着新托福的开考,这些方法都不再有效。我们必须放弃那种认为新托福是老托福的延续这种一厢情愿的想法,实实在在地开发全新的方法、技巧和手段。

二、不可能先看后听

鉴于新托福考试的形式,不可能再在听力中使用先听后看的技巧。也就是说,你一定是在听力材料全部的内容之后,才会看到题目一道道地逐一出现。这使得以前在处理老托福听力最大的技巧完全失效,而且要求考生必须有一种几乎不可能的记忆能力:在短短的时间内不但要完全听懂600字左右的听力材料,还要完全记住所有的细节以备答题之用。这个过程仅在听力考试中就要重复六遍;如果算上新托福考试所有涉及听力材料的部分,考生需要完全听懂并准确记忆共11篇听力材料。大家可以做这样一个试验:连续听11篇中文的长篇大论,也不大可能短时间内记住如此繁杂的细节,怎么办?解决之道就两个字:笔记。

三、不可能脱离笔记

老托福严格禁止考试中使用笔记,但是新托福明确鼓励大家使用笔记。这不能不说是ETS考试指导思想的根本性革命。iBT TOEFL 考试的听力考试的全部内容、口语考试的四分之三内容、写作考试的一般内容都涉及到了听力理解,而且都是以长对话和整篇文章的形式出现。中国考生所熟悉的短对话完全消失,而且如果稍有了解就会知道,只要涉及到听力的内容,不论从属于哪一部分,题目的设问一定以听力为主要问题方向。

这样一来没有笔记怎么行?没有准确详细的笔记怎么行?没有笔记的系统和大量的训练怎么行?笔记记得好,就等于将听力的原文变成中文的缩写形式摆在面前,就等于将听力考试转化成了阅读考试,就等于在题目出现之前已经完全掌握了考题的内容甚至答案的方向。

在做笔记时,笔记最主要记录的有前几句话的大意、人名、时间、数字、步骤名称、过程名称、有无语气、行为目的、位置、颜色、对比对照的结构和最后几句话大意。而且,主要是用中文做记录并且广泛使用简写和符号。

托福听力的试题结构与形式是什么

托福听力试题考查形式有哪些?托福听力考试时间多久?

1. 形式:有两种形式

a. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

b. 4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

2. 新托福听力部分考试时间:60-90分钟, 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

3. 对话发生的场景和对话内容:a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛,考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。这些话题可被分成四大类:

* Arts(艺术)

* Life Science(生命科学)

* Physical Science(自然科学)

* Social Science (社会科学)

4. 对话的特点:对话都极其具有北美大学校园生活的特色。偶尔,在听力当中,考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。这样显得新托福更国际化。

5. 题型:新托福听力的大部分题目,不管是对话还是讲座,都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型:

* 多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)

* 排序题

* 搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配)

* 复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。在此题中,考生将再次听到讲座或对话中的一部分,然后考生将根据所听内容回答一道选择题。)

* 连线题

6. 考生在TOEFL中所要具备的能力:

a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l

b. 长时间这种注意力集中的能力。

c. 在人机搭配的过程中,考生应具有自己掌握和支配时间的能力。

d. 在训练时更要着重培养自己的能力是将文章变短变小的能力。

托福听力考试形式

托福听力考试形式是机考,要求考生登录ETS考试系统,在线答题,要求学生听对话并回答问题,共34个问题,如遇加试则增加为51个问题。

新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。

新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。

托福听力由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开听。对于中国考生来说,听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是听写法,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。听写法提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。

由于目前的托福考试采用机考的形式,这与国内考生常见的纸考有很大不同,这一点需要考生多加注意。具体来说,对于机考的答题界面,考生需要注意以下两点。首先,目前的托福听力考试中,在播放录音材料时考生无法看到该材料所对应的题干。只有在播放完全文和题目题干之后,电脑屏幕上才会出现这道题的四个对应选项。由于无法事先看到考题,这就给考生有针对性地听材料构成了障碍,也对考生的记录能力提出了较高的要求。

其次,托福听力与托福阅读的答题界面不同,托福听力每道题做完后是无法返回修改的。即使是同一篇材料的题目,一旦选定进入下一题后,就无法修改上一题的答案了。这也就要求考生在平时的练习中养成选定后不再修改的做题习惯,以免在某一道题上纠结而浪费了时间和精力。

托福听力的构成形式以及难点

有两种形式:

一.2-3个对话,每一段对话后面问题会有5个。在对话中,首个场景出现在学校办公室里。对话也许会牵涉学术内容又或是和课程要求有关。第二个场景介绍人有关学生服务的对话。对话通常是出现在大学校园中,包含的是非学术性的内容。

二.4-6则讲座(Lectures),每个讲座后面的问题有6个。讲座通常都是来源在老师的课堂授课。讲座也许是从教授的讲课内容,或者是学生的提问,还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。

出现对话的场景与对话内容:a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容牵涉到了各学科的入门级知识。话题牵涉十分的广泛,考生根本不需要针对材料牵涉到的领域做其它预先的了解。当大家回答问题所需要的所有信息都在会听力材料中给出。对话的特点:对话全部是有着北美大学校园生活的特色。偶尔,在听力当中,考生也许能够听见把美音除外的英音和澳音。如此会显得新托福更国际化。

题型:新托福听力里的大多数题目,不论是对话还是讲座,全部是用传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型:多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案)、 排序题、搭配题(把表格里各项和它所属类别进行搭配)、连线题、复听题 在大部分讲座又或是对话后起码会有一道回放题。在此题中,考生会又一次的听见讲座或对话中的一部分,而后考生将按照听见内容回答一道选择题。

而对于听力的材料,考生出现涉及句子层面的常见问题不仅会涉及复杂的长难句,简单句也会出现理解问题,托福听力材料中涉及部分简单句,由于是比较口语化的表达,很多句子的用法,考生们不熟悉,虽然每个单词都认识,但是还是理解不了。例如:well, there is no other way to put it. You look a little bit taken back.前一句表达没有别的方式来形容了。Put 在这里面是表达、描述的意思。后一句中take back 也不再是拿回、取回的意思,这一句是说你看上去有点意外。例如:Lets back up a bit这一句中back up只知道向后退的意思是不能正确理解的,这一句的用法是我们进入正题前来了解下背景。这类问题的应对方法是,积累该类短语的含义,了解具有口语化特点较强的短语。

其次,简单句中除了熟悉短语的生僻用法,还涉及口语化的表达方式。这类句型涉及一定的修辞手法,因而理解了表面含义,还有一定的引申意义。例如:It would take me a million years to explain even just the basics of this movement as Precession is quite complex. 考生在听到下面就为大家介绍几种,8090up.com如今最主流,最适用的,儿童英语启蒙课程教学方法这句后,反应的意思是解释Precession(岁差)运动的基础需要花费我一百万年的时间。简单说解释需要一百万年。这里的一百万年不能理解成一个确切的数字,少一年都不行。而是,都是在说解释起来太耗时了,所以教授的态度是不做解释了。这一句还出现在该篇听力的重听题中,问教授说这句话的意思。有一个迷惑选项是解释起来需要很长时间,很多同学总结了一下字面的意思,就只能理解到这。而正确的选项是,教授不准备继续解释了。对于这一类型的问题,考生应该在听力中多注在兴趣的培养以及口语发音上,tdzcsz.com最好是给孩子找专业的外教老师进行辅导。意类似的表达,同时也要注重上下文,帮助理解。小编提醒大家在备考的时候可以了解一些托福听力怎么快速提升的方法,多做托福听力题,提高自己的成绩。

考生还会听到托福听力文章中的长难句,在较长的句子中迷失了主语和动词,因而难以抓住核心意思,例如,This gas is hydrogen sulfide, rises up and mixes with oxygen in the underground water that sits in the cracks and fissures in the limestone. 这一句翻译起来内容依然繁杂,这个气体是硫化氢,上升,和氧气混合,氧气来自石灰石裂缝中存在的地下水。对于长难句,考生不必太过耗时,应对方法一是通过抓住句子主语,及重要动词,来理解句子大意,此外,也注意上下文。

托福听力内容口语化特征明显,所以要通过在平时练习中多关注、积累没听出来的表达,习惯听力讲座中的口语化表达,同时注意说话人的语气,以及上下文来辅助理解。


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