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别再瞎“磨耳朵”了!这些建议让孩子英语学习事半功倍!

外教资讯 adm1n 2020-04-26 20:51:51 查看评论 加入收藏

  你是这样给孩子磨耳朵的吗:
英语学习
  购买了一大堆英文视频
  下载了一系列英文儿歌
  吃饭、玩游戏、睡觉前
  每天二十四小时循环播放
  努力培养孩子的英文听力
  期望孩子大胆开口讲英文
  这样真的科学有效吗?
  NO!!!


  现在很多家长在手机上、Ipad上下载了好几十个G的英文原版资源,每天放给孩子磨耳朵,让孩子在精心营造的英文环境中接受熏陶,认为自家的宝贝很快也能说上一口流利的英语。
  一段时间过后,家长们却发现事情好像偏离了自己的预期:
  1.孩子对自己每天播放的东西完全不感兴趣
  2.孩子的英语并没有得到提升
  上面的这种做法,其实并不科学。因为听多了,不一定会说。哪怕孩子每天每时每刻都“泡在”这样的语言环境中,也没有办法顺利开口说英文。无法被孩子理解的英文输入,是无效又浪费时间的。
  那到底什么才是正确的磨耳朵方式
  让我们一起往下看
  “有意识”的泛听
  不管是原版童谣、歌曲、动画片、还是有声故事,需要通过“孩子可以理解方式”进行输入。家长可以利用一些游戏、物品或者故事情节等内容来吸引孩子的注意力,进而引导孩子去聆听。单纯的让孩子边玩边听,只会让孩子自动忽视“英文背景音乐”。
  “有针对性”的精听
  在英语语境下,家长们要挑选一些适合孩子认知的,符合孩子实际水平和年龄的读物。有清晰的目标且让孩子反复去听,加深孩子对英文的印象,从而为之后的语言输出打好基础。
  来自家长的陪伴
  孩子们语言的启蒙阶段,最生动有效的语言环境,是孩子们所熟悉的日常生活场景,与孩子们的生活关联性越强,孩子们学习英语的兴趣就越大。磨耳朵的过程中,父母和孩子的互动和陪伴,能让“磨耳朵”这件事情,达到事半功倍的效果。
  1、0~1岁的宝宝
  特点:这个阶段的宝宝,身体和听力处在萌芽的阶段,虽然无法理解所听到的内容,但是可以对人声做出反应,尤其喜欢妈妈的声音。因此,磨耳朵可以从这个时候开始,培养孩子对英文的感觉。
  建议:以单纯的听为主;家长可以下载一些英文摇篮曲,哼唱给宝宝听。在建立良好的亲子关系的同时,让孩子对英文留下美好的印象。
  学习时间:15-20分钟
  2、1~3岁的宝宝
  特点:这个阶段的宝宝,对声音尤其敏感,能自主辨别一些简单的声音;同时,孩子对身边的事物兴趣浓厚,好奇心和求知欲非常旺盛,但是专注时间短。
  建议:以泛听为主,家长可以播放一些简短有趣,比较生活化的英文原版动画片,和宝宝模仿动画人物,一起唱唱跳跳,模仿并说一些简单的单词。这时候,家长们需要耐心引导宝宝,不要刻意要求宝宝们说出或唱出自己所听到的内容。
  学习时间:20-30分钟;建议根据孩子的注意力长短,分隔时间段进行学习,如一次5分钟,一天4~6次。
  3、4~6岁的宝宝
  特点:这个阶段的宝宝,有较强的语言表达欲,且专注力得到了很大的改善。语言能力较强的宝宝们甚至可以蹦出两至三个简短的单词,能够跟着音乐哼唱出歌词。
  建议:以精听为主,加入自然拼读以及与生活紧密联系的原版绘本或动画。需要注意的是,这些英语学习材料虽然是原汁原味的,画面很有趣,但是千万不要忘记了,对于英语基础为零的中国宝宝们,大部分的句子还是听不懂、难以理解的。这个时候,家长要注意提问,来确认孩子是否真正理解。
  学习时间:30-40分钟;建议根据孩子的兴趣,分隔时间段进行学习。


  机智的家长们,还会这么做
  请继续往下看
  宝宝学英语的启蒙阶段,磨耳朵固然是非常重要的。但是机智的家长们,还会通过日常生活,从周围看得见摸得着的事物开始,帮助孩子积累大量的词汇及句子。
  It's book time.该看书了。
  It's game time.该玩游戏了。
  I want some milk.我想喝点奶。
  I want an apple.我想吃一个苹果。
  .......
  这些句子和宝宝们的日常生活,密切相关,家长们通过实际展示及动作表演,便于孩子理解。一旦宝宝们熟悉了这些句子之后,他们就能在实际生活脱口而出,自由运用了。
  语言是用来交流的,建议家长们多和孩子们在生活中讲英语,不断运用英语。对孩子的英文启蒙学习和英语的实际运用能力有着很大的作用哦。

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